校园新闻

——万州技师学院以提质培优促内涵发展谱新篇

5月22日下午，万州区第七届职业教育活动周高级技校技能比赛在万州技师学院（万州高级技工学校）举行，发动机拆装、自创茶艺两个项目的参赛选手献技赛场，吸引了数十名前来观摩的初中学校负责人和学生的注目。经过激烈角逐，万州技师学院茶艺项目夺魁，其他项目也分获二三名。

其实，该校学生参加各级赛事，是屡屡获奖，学生参加的职业技能大赛中，获得世界技能大赛优胜奖的就有2个、国家等级奖6个，市级等级奖也达147人次，其中会计专业沙盘模拟项目获重庆市第一。

精技一门，获益终身。万州技师学院的教育缘何有如“造星”一般的学生技艺出彩经道？院长黎昌国在此次职业教育活动周上汇报交流时道出了真谛：近年来，学校以提质培优实现新跨越，以内涵发展谱写学校发展新篇章，培育学生有一颗胸怀鼎技经世心，以卓越匠心报国志，为时不我待的乡村振兴事业助力添彩。

库区明珠 技师摇篮

万州技师学院作为渝东北片区唯一一所公办技师学院，已有60余年的办学历史。学院现占地300余亩，即将扩容至近600亩，建筑面积10余万平方米。年均办学规模达1万余人，其中学历制教育6000余人，设有六大系21个专业。其中，市级重点特色专业3个，市级精品专业1个，市级示范专业3个。建有校内实训基地35个，校外实习基地103个，市级实训基地7个。

在区委、区政府及相关部门的高度重视和大力支持下，近5年学院投资近2亿元建成智慧校园、园林式校园、海绵工程校园，实现了网络全覆盖、管理智能化、教学信息化、校园生态化。学院已成为全国唯一连续六年评为内河五星级船员培训院校、全市唯一木工项目世界技能大赛国家级集训基地、渝东北唯一国家级高技能人才培训基地和国家级综合职业培训基地、“一带一路”国际技能大赛技术支持单位、CCTV《中国大能手》栏目和清华大学苏州研究院校企合作单位。

近三年来学院办学规模不断壮大，2020年招生2300余人，招生规模创历史新高，位居全市技工院校第一、万州区中职院校第一。目前，学院正在积极创建高职专科学校。

提质培优 引领发展

当前，职业教育正处于爬坡过坎、提质培优的历史转折点上，正处于大改革、大发展、大作为的历史最好时期。面对职业教育发展重要机遇期，学院响亮提出了实现内涵化高水平发展的新目标，明晰了内涵化高水平发展的新路径：一是凸显高阶引领，实现“三个自觉”，即文化自觉、专业自觉、行为自觉；二是深化内涵创新，实现“三个融合”，即产教融合、研教融合、学教融合；三是聚焦教改前沿，实现“三个智慧”，即智慧育德、智慧课堂、智慧成长；四是回归教育本质，实现“三个愿景”，即人文相长，永葆优质，担当未来。通过3年建设规划，将学校建成具有国际视野、全国领先、重庆一流的高水平技工院校。

“在我们学校，只要是为学生学习技能强技，无论多贵的设备都会想法添置。”黎昌国校长说，近年来，学校添置的实训设施总值7000余万元，实训工位2500余个，实训条件居全市同类学校前列。“学生所需实训的耗材，也要全面保证！”比如木工专业的木料耗材，除了满足所需外，购置的也是顶级材料，其他专业同样如此。

三个自觉 聚焦内涵

践行“三个自觉”，引领学院高水平持续发展。

践行文化自觉，彰显高阶引领。学院坚持文化铸魂，提出“文化+”的理念，构建起以“汇心”文化为主题的学院文化理论框架体系。“汇心”文化重点是汇“六心”，即“初心、爱心、信心、诚心、恒心、匠心”，就是养心润德，潜心办学。

学校文化整体框架理念先进，环境文化建设特色鲜明。形成了“万心融慧 技献九州”的办学理念，“鼎技经世 汇心济民”的校训，“精勤严实 智信博专”的校风，“新学新教 共生共长”的教风，“知行合一 学以致用”的学风，“精益求精 惟实惟新”的学校精神，“智慧成长 担当未来”的育人目标。

学院高度重视核心文化引领的关键作用。学院校训为“鼎技经世，汇心济民”，“鼎”在古代被视为立国重器，是中华文化的重要标志，有着丰富的文化内涵。校训意在训导师生登文化强技之“鼎”，登汇心强技之“鼎”，登创新强技之“鼎”，登德技双馨之“鼎”，登精技报国之“鼎”。“经世”“济民”体现了以技能型人才培养为使命的技工院校价值取向。以 “万心融慧，技献九州”为办学理念，意在汇集万众之心，凝聚智慧之力，铸“为天地立心”之品，树技能报国之志。

聚焦专业自觉，凸显创新引领。专业自觉是引领学院内涵创新发展与教师专业成长的加速器。大力弘扬工匠精神是职业教育专业自觉的灵魂与核心聚焦点。学院大力弘扬师生爱岗敬业的职业精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神。以工匠精神的丰富内涵，树立师者匠心，培育时代匠人。学院通过强化专业领导力建设，航运类专业建立了一套完整的船员教育与培训质量管理体系，并通过长江海事局评审，带动了会计、汽修等10余个专业学科建设，加快了学院专业群建设步伐，其中《渝东北城镇群发展战略下中职学校专业群与产业群协同发展路径研究》课题已通过市级立项，推动学院专业建设与教师专业成长的同步持续快速发展。

激发行为自觉，尽显实证引领。“知者行之始，行者知之成。”行为自觉是实现学院内涵发展和教师专业成长的着力点和落脚点。学院以组建研究联盟、学习共同体、研训沙龙等活动，多层面、多维度、多平台强化教师实践智慧，推动先进教育理念入脑入心，转化为教师自觉行为。

学院内涵化高水平发展取得丰硕成果，圆满承办了首届“一带一路”国际技能大赛木工项目比赛，第八届全国高职高专木作技艺竞赛，重庆市第五届职业技能大赛木工项目，中央电视台《中国大能手》“汽车先锋”全国总决赛等重要赛事，以及重庆市“专家带专业·大师带教师”等重要活动；学院引领示范作用突出，办学成果在川渝职教发展论坛代表重庆市技工院校作交流发言，航运专业建设特色在“中国船员高质量发展”研讨会上代表全国唯一一所中职院校交流发言。

三项融合 彰显特色

深化“三项融合”，推进学院内涵化创新发展。

学院抓住产教融合发展的牛鼻子。学院不断深化产教融合，引企入校，打造校企合作实体平台，与清华大学苏州汽车研究院、重庆长安等39家企业单位深度融合，并共建校内生产性实训基地6个：一是无缝对接，建成“前店后校”汽车4S店，实现“产、训、教”深度融合；二是立足服务，建成“10086”客服呼叫中心，实现学生在校实习与在校就业的紧密结合；三是订单培养，开展“学徒制”人才培养，实现了招生即招工，入校即入企；四是真账实作，打造西南首家“学校型”会计工厂，可同时容纳100人实习真账实作；五是产学结合，校企协同开展产品加工，实现了组织学生按照企业标准全程参与生产；六是创新创业，提升职业核心能力，在校内建成3个创业中心。

培育研教融合发展的生长点。学院重点围绕智慧育德、智慧课堂、智慧成长等方面不断深化研教融合。

厘清学教融合发展的关键点。学教融合就是将学习和教学有机结合，先学后教，以学活教，新学新教。实现智慧新学习、教学新变革、研究新活力、师训新方法的“学教研训”的深度融合，是推进学院内涵化高水平发展的不懈追求。

智慧成长 担当未来

学院以内涵发展为引领，提出了培养学习型、研究型、创新型、专家型“四型合一”的智慧型教师。学院现有国家级首席技术专家1人，市级专家库成员7人，市级专业带头人4人，市级骨干教师13人，高级以上职称教师71人，研究生以上学历教师46人，市级大师工作室2个。

近三年来，学校智慧型教师专业成长取得丰硕成果。教师获国家级奖一等奖2人次，二等奖3人次，三等奖1人次；市级一等奖21人次，二等奖80人次。学校教师撰写学术论文共计570余篇，其中国家级核心期刊31篇。国家级出版社出版教材18本，开发校本一体化教材37本，市级以上结题课题12个，在研课题5个。

大国工匠 始业于斯

乡村振兴，时不我待。契合当下乡村振兴之路，学校已安排结合学生所学专业技能，引导学生以一颗工匠匠心之志，技献九州回报社会。“下一步，学校将到实训基地的孙家镇和乡村振兴的帮扶村后山镇天池村，去开展技师学院师生助力乡村振兴行动。”黎昌国院长对记者说，学生强技后到实践中去磨砺、去成长，才能百炼成钢。

“石本无火，相撞而起火花”。职业教育内涵化高水平发展凝聚了民族复兴之梦、时代发展之魂、职教振兴之光，万州技师学院人将怀揣梦想，脚踏实地，以铁肩担重任，扬鞭催远行的豪情，为促进职业教育持续快速健康发展，为建设教育强国和人力资源强国而不懈奋斗！

记者 丁靳 通讯员 钟丽 文/图转自《三峡都市报》